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薦升簡(正升監)訓練

前言

簡任公務人員係最高官等層級之常任文官,不僅是政策執行的重要推手,在政策形成與規劃階段更是政務官的重要策略夥伴,亦是政府施政成敗的重要關鍵角色,是以,提升簡任公務人員之素質有其必要性。
依公務人員任用法第17條第2項規定,公務人員經銓敘部銓敘審定合格實授現任薦任第九職等職務,須具一定資績要件,再經參加薦升簡訓練合格者,始取得升任簡任第十職等任用資格。另警正升警監訓練,亦於警察人員人事條例第14條明定參訓資格條件。
本學院自92年起開辦薦升簡訓練,97年起開辦警正升警監訓練,考量兩項訓練皆為相當等級之發展性訓練,且為擴大警正警察人員與薦任公務人員間之交流,強化訓練成效,爰將兩項訓練合併辦理。

訓練人數

薦升簡訓練自92年開辦迄至108年,參訓人數合計為22,205人;正升監訓練自97年開辦迄至108年,參訓人數合計為1,409人。

課程設計

薦升簡訓練係為晉升簡任官等職務人員預作準備,以培育通識知能與跨域統合能力,儲備未來具發展潛力人才之發展性訓練。本項訓練訓期4週,共計120小時,另有10小時數位課程。課程重點說明如下:

  1. 「當前國家重要政策」單元(11小時)。
  2. 「核心職能」單元(51小時):包括「團隊領導與部屬培力」、「危機管理(含風險管理)」、「政策規劃、執行與評估」、「跨域協調與合作」、「公共議題溝通策略」、「策略績效管理」及「策略管理」等7科目。
  3. 「多元價值與自我發展」單元(15小時)。
  4. 「課程成績評量」單元(27小時)及「課務輔導與綜合活動」單元(16小時)。
  5. 數位學習課程 (10小時)。
成績評量

包括「生活管理、團體紀律及活動表現成績」及「課程成績」;課程成績又分為「專題研討」及「案例書面寫作」,其中,案例書面寫作包含「情境寫作」與「專書閱讀心得寫作」,均採開書測驗方式進行。 訓練成績之計算,係分別按比例合計後,總分達70分為及格。

訓練特色
  1. 教材研發:為期教材及實務案例能兼顧理論與實務,除參酌講座及受訓人員意見據以研修外,另蒐集受訓人員擇選之專題研討報告主題及個案,增修教材及案例。另新增本土化案例、災防事件及民眾陳情抗議事件之危機處理個案、社群媒體及新聞回應內容及案例等,增進訓練效益。
  2. 教學方法:為活化教學,引進多元教學方法,並導入公務情境影音個案、實施兵棋推演等,期能透過擬真公務情境實地演練及小組討論,培養主動學習及問題解決能力。
  3. 師資培力:為使授課講座瞭解本年度教材研修重點及教學設計,並凝聚教學共識,除提供教學指引外,於訓前邀集各該科目授課講座舉行教學研討會,透過講座間之意見及經驗交流,以提升教學品質。