前言
簡任公務人員係最高官等層級之常任文官，不僅是政策執行的重要推手，在政策形成與規劃階段更是政務官的重要策略夥伴，亦是政府施政成敗的重要關鍵角色，是以，提升簡任公務人員之素質有其必要性。
依公務人員任用法第17條第2項規定，公務人員經銓敘部銓敘審定合格實授現任薦任第九職等職務，須具一定資績要件，再經參加薦升簡訓練合格者，始取得升任簡任第十職等任用資格。另警正升警監訓練，亦於警察人員人事條例第14條明定參訓資格條件。
本學院自92年起開辦薦升簡訓練，97年起開辦警正升警監訓練，考量兩項訓練皆為相當等級之發展性訓練，且為擴大警正警察人員與薦任公務人員間之交流，強化訓練成效，爰將兩項訓練合併辦理。
訓練人數
薦升簡訓練自92年開辦迄至112年，參訓人數合計為27,761人；正升監訓練自97年開辦迄至112年，參訓人數合計為1,852人。
課程設計
薦升簡訓練係為晉升簡任官等職務人員預作準備，以培育通識知能與跨域統合能力，儲備未來具發展潛力人才之發展性訓練。本項訓練訓期4週，共計120小時。課程重點說明如下（按：因應疫情，110、111年度實體訓練改採居家線上學習）：
- 「國家重要政策與議題」單元。
- 「核心職能」單元：包括「團隊領導與部屬培力」、「危機管理(含風險管理)」、「政策規劃、執行與評估」、「跨域協調與合作」、「公共議題溝通策略」、「策略績效管理」及「策略管理」等7科目。
- 「政府治理與國家發展」單元。
- 「課程成績評量」單元及「課務輔導與綜合活動」單元。
成績評量
包括「生活管理、團體紀律及活動表現成績」及「課程成績」；課程成績又分為「專題研討」及「案例書面寫作」，採開書測驗方式進行。 訓練成績之計算，係分別按比例合計後，總分達70分為及格。
訓練特色
- 教材研發：為期教材及實務案例能兼顧理論與實務，除參酌講座及受訓人員意見據以研修外，另蒐集受訓人員擇選之專題研討報告主題及個案，增修教材及案例。另新增本土化案例、災防事件及民眾陳情抗議事件之危機處理個案、社群媒體及新聞回應內容及案例等，增進訓練效益。
- 教學方法：為活化教學，引進多元教學方法，並導入公務情境影音個案、實施兵棋推演等，期能透過擬真公務情境實地演練及小組討論，培養主動學習及問題解決能力。
- 師資培力：為使授課講座瞭解本年度教材研修重點及教學設計，並凝聚教學共識，除提供教學指引外，於訓前邀集各該科目授課講座舉行教學研討會，透過講座間之意見及經驗交流，以提升教學品質。